Японцы совершили технологический «прорыв», изобретя Lunchbox Communicator, модифицированную «Bento Box», включающую видеокамеру и экран, встроенные в крышку коробки. Идея здесь в том, что ребенок может наблюдать, как мама готовит ему обед, непосредственно перед тем, как начать копать, а мама, в свою очередь, может наблюдать, как Младший его ест. Какой бы захватывающей ни была видеозапись приготовления обеда (очень удивительно, что нет реалити-шоу под названием «Экстремальные ланч-боксы»), и как бы ни было привлекательно наблюдать за тем, как ребенок обедает, возникает вопрос: почему? Почему? Почему?
Принятие решения о том, что вы будете есть из школьного обеда, является важной частью обучения и взросления ребенка. Выберете яблоко, упакованное мамой, или попытаетесь обменять его на кекс вашего лучшего друга? Неужели это домашнее печенье с шоколадной крошкой действительно стоит двух фруктовых рулетов? Это что-то вроде кулинарной версии «Давай заключим сделку», и изученные здесь обмен и торг могут заложить основу для навыков ведения переговоров, которые потребуются большинству детей в дальнейшей жизни (особенно, если они сами станут родителями). А поскольку в большинстве школ сейчас есть надзиратели, которые следят за детьми, выбрасывающими здоровую еду, попытка спрятать ее в мусорный бак является рискованным вариантом по сравнению со старой доброй торговлей.
Но поскольку каждое движение отслеживается бдительным оком видеокамеры, этим бедным детям, скорее всего, придется есть то, что дала им мама… и что в этом интересного?
С другой стороны, я не понимаю, почему многие думают, что детям захочется наблюдать, как их родители готовят им обеды. Дети не хотят смотреть, как их матери что-то делают; особенно что-то столь же банальное, как обеспечение их предметами первой необходимости. Неужели производители думают, что дети оценят усилия, которые мама (или папа) вложила в приготовление этого блюда? Во всяком случае, они с большей вероятностью откажутся, когда поймут, что для приготовления сэндвича, салата или готового блюда используются «сырые» ингредиенты. «В моих макаронах есть сыр? Я никогда этого не знал. Ты же знаешь, мама, я ненавижу сыр. Нет, я думаю, что в этом нововведении заложена катастрофа. Не знаю, как вы, но мне достаточно времени, чтобы наблюдать за тем, как мои дети завтракают и ужинают дома, для «связывания еды». Кроме того, я не совсем уверен, что мои дети не будут снимать на камеру неподходящую часть тела просто ради моего удовольствия от просмотра.
Я имею в виду, что дальше? Хотим ли мы иметь двустороннюю видеокамеру для наблюдения за нашими детьми в другие моменты школьного дня? Не уверен, что мне нужно видеть, насколько они нескоординированы в спортзале или что карандаш, который они используют для домашних заданий, также является эффективным инструментом для царапания тех мест, которые нельзя царапать в общественных местах. Давайте оставим некоторые вещи в сфере неизведанного и незамеченными, не так ли?
Фото: www.diginfo.tv
