На этой неделе было много разговоров о том, следует ли канадским школьным советам проводить политику найма большего количества учителей-мужчин в начальных школах. Я слышал всевозможные аргументы в пользу того, что наличие учителей-мужчин в младших классах может быть полезным для привлечения мальчиков и предоставления им мужских образцов для подражания. Я не могу говорить об этом на основе своего собственного опыта, так как мой собственный сын все еще дошкольник, а моя дочь второго класса - типичная ученица и очень увлечена школой, поэтому она прекрасно справляется, независимо от того, кто находится впереди класса. . Но я могу рассказать вам то, что я лично узнал от учителя первого класса моей дочери, который оказался мужчиной.
Первый класс имеет большое значение для большинства родителей, особенно когда вы имеете дело со своим первым ребенком. Мне очень хотелось узнать, кто будет учителем первого класса моей дочери, и я был в восторге, когда ее поместили к нежной учительнице лет 40 с небольшим. Мне стыдно признаться, но я был менее взволнован, когда этому учителю пришлось уйти в отпуск по личным причинам в конце сентября, и его заменил мужчина-заменитель на оставшуюся часть года.
Когда я впервые встретил мистера С., который будет учителем первого класса моей дочери, я должен признаться, что волновался. Он не только мужчина, но и крупный мужчина — ростом около шести с половиной футов он возвышался над своими пяти-шестилетними детьми. Как и большинство учителей-мужчин, он привык давать более высокие оценки и казался неуверенным в общении с маленькими детьми, которые еще не умели читать и писать. Честно говоря, поначалу я думаю, что он сам чувствовал себя не на своем месте в этом классе.
Но потом что-то начало происходить. Когда я вызвался работать в классе, я увидел более расслабленную версию мистера К. Как только он понял академический уровень детей, он начал получать удовольствие. Он пел и танцевал с ними. Он смеялся вместе с ними. Он был дисциплинирован — возможно, даже больше, чем нежная учительница, — но некоторым из них это было нужно. К концу года я написал письмо директору школы, умоляя школу нанять его на полный рабочий день, потому что я не мог себе представить, чтобы кто-то другой учил моего сына, когда настала его очередь идти в первый класс.
Не чем иным, как чудом, г-н С смог найти место в нашей школе, хотя и в более высоком классе. Хотя я знаю, что ему нравится свой нынешний класс, он часто говорит мне, как сильно скучает по своим первым классам. И хотя мне грустно, что у моего сына, вероятно, не будет мистера С в качестве учителя в первом классе, моя дочь очень рада, что она проведет с ним еще один год в будущем.
Я не знаю, лучше ли учителя-мужчины для мальчиков или нет. Но я знаю, что если мы будем придерживаться стереотипа о том, что учителя-мужчины не подходят для преподавания в младших классах (или даже в дошкольных учреждениях или в детском саду), мы рискуем упустить возможность увидеть, как некоторые замечательные учителя делают свою лучшую работу.
